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[单选题]抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行
A.专任制
B.导生制
C.导师制
D.辅导制
[单选题]( )在不同时期拟订的一些教育法令和学校改革计划为新教中等教育体制的确立提供了蓝 图，被教育史家誉为“无与伦比的德意志人的伟 大导师"。
A.布根哈根
B.斯图谟
C.马丁 ?路德
D.梅兰克顿
[填空题]我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括全日制普通中学、中等专业学校和___。
[单选题]国民政府时期——抗战时期——抗战胜利，中等教育的发展状况是（ ）
A.稳定发展——维持——衰败
B.起步——发展——顶点
C.稳步发展——挫败——顶点
D.起步——受挫——停滞
[单选题]罗马帝国时期中等教育重视（ ）
A.希腊文法
B.拉丁文法
C.希伯来文法
D.埃及文法
[单选题]希腊化时期的中等教育注重（ ）
A.道德教育
B.体能训练
C.文学教育
D.美育
[简答题]简述南京国民政府时期的学校教育的管理举措
[单选题]古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（ ）
A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言
B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构
C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展
D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题
[多选题]《孟子》中记载夏朝时期的学校种类有（ ）。
A.庠
B.校
C.学
D.序
[单选题]学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。
A.原始社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.现代社会
[简答题]试论述国民教育时期加强学校教育的管理措施，并 对这些措施予以评价。
[简答题]简述南京国民政府对学校系统中等教育阶段的 整理。
