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[单选题]古罗马帝国时期，主要培养（ ）
A.农夫和军人
B.官吏和顺民
C.演说家与政治家
D.哲学家和武士
[单选题]古罗马帝国时期高等教育的学校类型不包括 ( )
A.法律学校
B.商业学校
C.修辞学校
D.医疗学校
[单选题]古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（ ）
A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言
B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构
C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展
D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题
[单选题]罗马帝国时期，在不列颠北部修建长城的皇帝是（ ）。
A.图拉真
B.哈德良
C.奥利略
D.涅尔瓦
[单选题]公元962年，奥托一世在圣彼得大教堂加冕称帝，形成了“神圣罗马帝国”。以下对“神圣罗马帝国”理解不正确的是（）
A.皇帝不仅是国家的首领,也是教会的首领
B.实际上并不是统一的国家
C.是教权和皇权相互勾结的结果
D.与教会结盟、保持国家和教会的高度协调性是11世纪以来神圣罗马帝国的统治形式
[单选题]公元 395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处，延续了千年之久，东罗马帝国的首都是（ ）。
A.罗马
B.安条克
C.大马士革
D.君士坦丁堡
[单选题]公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处延续了千年之久,东罗马帝国的首都是()
A.罗马
B.安条克
C.大马士堇
D.君斯坦丁堡
[单选题]拿破仑第一帝国政府重视发展中等教育以培养帝国官吏和行政管理人员，其实施中等教育的重要机构是（ ）。
A.国立中学和市立中学
B.文科中学和实科中学
C.古典中学和现代中学
D.综合中学和职业中学
[单选题]著名的罗马圆形大竞技场建于罗马帝国的（ ）。
A.克劳迪王朝
B.安敦尼王朝
C.弗拉维王朝
D.塞维鲁王朝
[单选题]希腊化时期的中等教育注重（ ）
A.道德教育
B.体能训练
C.文学教育
D.美育
[单选题]希腊化时期，中等教育偏重于（ ）
A.文学教育
B.体育
C.美育
D.德育
[单选题]国民政府时期——抗战时期——抗战胜利，中等教育的发展状况是（ ）
A.稳定发展——维持——衰败
B.起步——发展——顶点
C.稳步发展——挫败——顶点
D.起步——受挫——停滞
[单选题]在古罗马帝国，当古罗马人不再是至高无上的族群，帝国的控制权转移到了由多民族精英组成的群体，伊利里亚人、高卢人和迦太基人继续传承和发扬着古罗马文化；在伊斯兰帝国，当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权，埃及人、伊朗人和柏柏尔人继续发扬着穆斯林文化；对欧洲帝国主义而言，当欧洲人失去了对全球的控制权，西方文化对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。
这段文字的主要意思是：
A.帝国的建立者失去主导地位后，他们创立的文化仍会得到传承
B.帝国的统治精英所传播的文化理念常常具有普遍和包容的特性
C.文化的多元性使帝国能够在单一的政治框架下纳入不同的种族
D.帝国对不同族群和人种的统治力主要体现在文化层面的控制上
[单选题]公元前27年，罗马元老院授予（ ）“奥古斯都”称号，罗马帝国建立。
A.屋大维
B.君士坦丁
C.亚历山大
D.哈德良
[单选题]西罗马帝国灭亡的根本原因是（ ）
A.奴隶制度不适应经济和生产力的发展
B.国内人民的起义和外族的入侵
C.国内阶级矛盾尖锐
D.帝国后斯君士坦丁的残暴统治
[单选题]罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这一文明包括
A.楔形文字、《查士丁尼民法大全》
B.拉丁字母、《汉穆拉比法典》
C.拉丁字母、《查士丁尼民法大全》
D.楔形文字、《汉穆拉比法典》
