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[单选题]教师劳动的示范性包括( )的示范性、思想品德的示范性和传递中教师的示范性。
A.教学手段
B.教学方法
C.教学阅历
D.教学榜样
[多选题]教师劳动的示范性表现在( )几个方面的示范性。
A.教学手段
B.思想品德
C.知识传递
D.为人处事
[单选题]教师劳动的复杂性特点包括教师劳动的对象、过程、( )和内容是复杂的。
A.品德的需要
B.能力的需要
C.专业的需要
D.技能的需要
[单选题]教师需要“言传身教”,是指教师劳动中( )的示范性。
A.教学手段
B.教学方法
C.思想品德
D.知识传递
[单选题]教师劳动的创造性包括教师劳动过程的创造性、教师对象不同的创造性和( )。
A.班级教学需要艺术创造
B.课堂培训需要艺术创造
C.课堂教学需要艺术创造
D.班级培训需要艺术创造
[多选题]教师劳动的特点主要表现为( )。
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.
示范性
E.
基本性
[单选题]教育机智体现了教师劳动的( )特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
[多选题]教师劳动的特点主要表现在( )几个方面。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.隐蔽性
[多选题]在知识传递中,教师的( )体现了教师的示范性。
A.行为
B.分析材料
C.演示材料
D.指导实践
[多选题]教师劳动的复杂性主要表现在劳动的( )几个方面复杂的。
A.对象
B.过程
C.能力需要
D.内容
[判断题]教师劳动的内容是复杂的，它向教师提出一个无限量的时间要求。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的( )。
A.复杂性、创造性
B.主体性、示范性
C.长期性、间接性
D.连续性、广延性
[多选题]教师劳动过程的创造性表现在( )。
A.教师劳动过程的创造性
B.教师对象不同的创造性
C.课堂教学需要艺术创造
D.以上都不对
[多选题]教师劳动成果集中体现在学生( )等方面。
A.知识技能的掌握
B.智力的发展
C.道德水平的提高
D.身体健康成长
[单选题]“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A.连续性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
[判断题]教师的劳动主要以集体劳动的方式进行的。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中,通过自己对知识的理解,针对教育对象的不同特点,遵循教育的普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的( )特点。
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性
[多选题]教师劳动的复杂性主要表现在几个方面( )。
A.教育目的的全面性
B.劳动对象的差异性
C.教学任务的综合性
D.高度的创造性
