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[单选题]艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。
A.
希望品质
B.
意志品质
C.
后天的经验
D.
能力品质
[单选题]艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( )。
A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质
[单选题]艾里克森认为，心理社会危机的产生是因为( )不相适应。
A.个人需要与社会需求
B.社会文化与社会规则
C.个人的各种需要之间
D.社会的各种规则之间
[单选题]埃里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）
A.希望品质
B.意志品质
C. 目标品质
D.能力品质
[单选题]“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
A.独特性
B.稳定性
C.整体性
D.社会性
[单选题]童年期儿童游戏属于( )
A.互动游戏
B.象征性游戏
C.实物游戏
D.规则游戏
[单选题] 通过改变自然经济条件下人们安贫乐道、满足现状、不思进取的消极人格特征和生活态度，来激发人们积极进取的精神，促进人们自主意识和独立人格的形成的是（）。
A.市场经济的竞争原则；
B.市场经济的等价交换原则；
C.市场经济的价值规律原则；
D.市场经济的优胜劣汰原则
[单选题]童年期儿童的主导活动是（）
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.运动
[多选题]童年期思维的基本特点包括( )
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象行的思维逻辑
D.逻辑思维可以摆脱形象
[多选题]童年期儿童的思维特点包括( )。
A.思维具有可逆性
B.概念守恒
C.思维形式与思维内容分离
D.建立假设与检验假设
[多选题]童年期自我评价能力的特点表现为( )。
A.社会支持因素对自我评价起重要作用
B.自我价值评价与情感密切地联系
C.自我评价的领域包括多个方面
D.自我评价与同伴交往无密切关系
[判断题]童年期具有半成熟、半幼稚的特点。( )
A.正确
B.错误
[多选题]友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?( )
A.为儿童提供学习上的相互帮助
B.社会交往中的相互支持
C.情感上的共鸣
D.提供解决问题和困难的力量
[多选题]下列关于童年期儿童自我中心表现的说法,正确的是( )。
A.童年期处于脱自我中心阶段
B.8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
C.9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
D.儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
