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[单选题]体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（ ）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
A.班主任
B.家长
C.校长
D.同学
[简答题]课程实施过程中，要考虑哪些问题?(课程实施的结构)
[判断题]在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。()
A.正确
B.错误
[单选题]在课堂教学过程中小学教师声情并茂、生动活泼的教态更容易成为小学生的知觉对象。这反映了知觉的()。
A.选择性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性
[单选题]在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了（ ）
A.科学与人文整合的课程文化观
B.缔造取向的课程实践观
C.民主化的课程政策观
D.回归生活的课程生态观
[单选题]（ ）是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果。(易混)
A.教育总目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教学目标
[单选题]在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
[单选题]在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的（ ）
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.课程创生取向
D.课程创新取向
[简答题]联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?
[单选题]主张课程实施实际上就是实施者（校长、教师、学生）对课程理念的建构过程，而不仅仅是作为执 行的“工具”的课程实施取向属于（ ）。
A.忠实取向
B.调适取向
C.创生取向
D.综合取向
[单选题]认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的()。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.主体取向
D.课程创生取向
