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[多选题]教育对科学技术的作用主要是通过对科技人才的培养表现出来,具体表现在( )。
A.教育是传递科技知识、培养科技人才的重要手段
B.教育是形成一国科技进步主体的决定因素
C.教育特别是高等教育,还是创造新的科学技术的重要力量
D.教育己成为现代国家的立国之本
[单选题]教育通过( )的培养直接影响生产力的发展
A.专家
B.学者
C.知识分子
D.人才
[多选题]生产力对教育的制约作用主要表现在生产力制约着( )几个方面。
A.教育发展的规模和速度
B.教育目的的制定
C.教育结果的变化和内容的选择
D.教育形式与手段的更新
[多选题]教育对社会诸因素的促进作用表现在教育对生产力、( )的促进作用几个方面。
A.经济制度
B.文化
C.科学技术
D.提高人口素质
[单选题]社会诸因素对教育的制约作用主要表现在生产力、( )、科学技术、文化和人口对教育的制约作用。
A.社会制度
B.社会政治制度
C.社会经济制度
D.社会政治经济制度
[判断题]职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]教育通过培养社会所需要的各种人才影响社会的政治经济制度。( )
A.正确
B.错误
[判断题]职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]社会产业结构的调整要求各级各类职业教育的人才培养目标与社会人才需求相适应。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才的（ ）和（ ）的总体要求。
A.规格
B.规范
C.数量
D.质量
[判断题]教育对科学技术的作用主要是通过对社会人才的培养表现出来。( )
A.正确
B.错误
[判断题]职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]“三位一体”人才培养体系包括军队院校教育、（ ）、军事职业教育。
A.部队训练实践
B.军队在职教育
C.军事高学历教育
D.院校在职培训
[单选题]考察教育与社会的关系,一般通过考察教育与几个决定( )的基本组成要素如生产力、社会政治经济制度、科学技术、文化和人口的关系获得整体性认识。
A.社会发展
B.社会进步
C.社会性质
D.社会建设
[判断题]职业教育必须根据人才培养的规律和职业教育面临的社会政治、经济、文化背景选择最合适的企业文化。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教育结构主要是指教育的层次结构和（ ）结构，它决定着教育所培养的各种规格人才的比例。
A.学历
B.专业
C.文化
D.师资
