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[简答题]良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?
[单选题]初中生同伴关系的显著特点是（ ）
A.交友范围开始缩小，最要好的朋友一般只有一两个
B.交友范围扩大，最要好的朋友很多
C.平行性集合关系显著
D.同伴关系依从性达到高峰
[单选题]下列教学用语中，不利于促进学生学习的是
A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”
B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”
C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”
D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同”
[简答题]试述教会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系的方法。
[简答题]请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系。
[单选题]在同伴关系上，以团伙式交往为主的时期在（ ）
A.幼儿期
B.中学时期
C.小学时期
D.初中时期
[单选题]在同伴关系上，已摆脱团伙式交往为主的时期在（ ）
A.幼儿期
B.中学时期
C.小学低年级时期
D.小学高年级时期
[单选题]美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。
A.兴趣和感受
B.愿望与兴趣
C.感受和体验
D.效率和感受
[简答题]材料：
有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。
(1)你认为上述说法正确吗?
(2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。
(3)思考如何用其相互关系来指导教学实践。
[单选题]不利于保持良好护际关系的行为是
A.自行其是
B.相互理解
C.相互支持
D.相互配合
E.互尊互学
