更多"[单选题]孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在"的相关试题:
[单选题]俗话说知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）
A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成
A.A
B.B
C.C
D.D
[多选题]古人说:“天下之难持者莫如心,天下之易染者莫如欲。”告诫党员干部( )( )
A.要强化自我革命精神,不能安于现状.得过且过
B.要提升检视问题的能力,不能患得患失.讳疾忌医
C.要提高批评能力,不能明哲保身.装聋作哑
D.要增强法纪意识,不能目中无纪.顶风违纪
[单选题]美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（ ）
A.做主动的教育教学反思者
B.做勤奋的学习者
C.做有效的研究者
D.树立教师专业意识
[单选题]夸美纽斯说，“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，这表明教师具有（ ）的角色。
A.传道者
B.管理者
C.示范者
D.社会服务者
[单选题]一名幼儿教师爱穿裙子，她班上的女孩也爱穿裙子，这表明教师职业劳动特点具有（ ）。
A.示范性
B.创造性
C.全面性
D.长期性
[单选题]教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注发展阶段
[单选题]一名幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是（ ）。
A.示范性
B.创造性
C.长期性
D.全面性
[多选题]他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（ ）。
A.被动性
B.外在性
C.实在性
D.中介性
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（ ）。
A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素
B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事
C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现
D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（ ）
A.以教师为主，家长为辅
B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在学校以教师为主，在家以家长为主
[判断题]“师者，人之模范也”，这表明在道德行为上，教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]知之为知之,不知为不知,是知也!出自哪位名人( )。
A.孔子
B.庄子
C.孟子
D.墨子
[单选题]“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话反映了教学过程中要遵循的教学原则有（ ）。
A.直观性原则与理论联系实际原则
B.启发性原则与巩固性原则
C.循序渐进原则与理论联系实际原则
D.直观性原则与启发性原则
