更多"[简答题]我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法”
问题"的相关试题:
[简答题]下面是一位教师关于“菜”字的教学,阅读并回答问题。
师:小朋友,你是用什么办法记住“菜”字的?
生1::我喜欢吃榨菜,榨菜的包装袋上有这个字,我就记住了。
生2:我在菜市场门口的牌子上看到过这个字。
师:你们能联系生活来认字,很好。还有不同的办法吗?
生3::我想写一写,记住这个“菜”字。
师:这是个好办法。
生4:“草”字头加“采”就是“菜”,青菜的“菜”。
师:加一加记住这个字,也是好办法。还有不同意见吗?
生5:“花”字去掉下面部分,加上“采”,就是“菜’’。
生6:“花”字去掉下面的“化”,“彩”字去掉右边的三撇,合起来就是“菜”。
生7:“苗”字去掉下面的“田”,加上“采”就是“菜”。
师:很好,小朋友们想出了很多办法记住了这个字。让我们再来读一读。
问题:你认为该教师的教学符合哪些新课程理念?还存在什么问题?试加以评述。
[简答题]下面是一位教师关于“菜”字的教学,阅读并回答问题。
师:小朋友,你是用什么办法记住“菜”字的?
生1:我喜欢吃榨菜,榨菜的包装袋上有这个字,我就记住了。
生2:我在菜市场门口的牌子上看到过这个字。
师:你们能联系生活来认字,很好。还有不同的办法吗?
生3:我想写一写,记住这个“菜”字。
师:这是个好办法。
生4:“草”字头加“采”就是“菜”,青菜的“菜”。
师:加一加记住这个字,也是好办法。还有不同意见吗?
生5:“花”字去掉下面部分,加上“采”,就是“菜”。
生6:“花”字去掉下面的“化”,“彩”字去掉右边的三撇,合起来就是“菜”。
生7:“苗”字去掉下面的“田”,加上“采”就是“菜”。
师:很好,小朋友们想出了很多办法记住了这个字。让我们再来读一读。
问题:你认为该教师的教学符合哪些新课程理念?还存在什么问题?试加以评述。(20分)
[单选题]面对违纪学生,个别教师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )。
A.依法执教
B.团结协作
C.尊重同事
D.终身学习
[简答题]在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的教师是真正的好教师?”这一问题,大家展开了热议。有的说:“好教师是热爱学生的老师”;有的说:“好教师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好教师”------
这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不举手发言,老师也从不叫我回答问题。一次,我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时,老师轻轻地走到我面前,问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和,那么的亲切,[亿师学提供]让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题:
(1) 结合材料,试着分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)
(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)
[简答题]教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物
学生:因为它们都会叫。
教师:对吗蚯蚓不会叫,可它也是动物啊!
学生:蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。
教师:鱼不会爬,也不会走,只会在水里游泳;鸟会飞,可它们不是动物吗
学生:它们是动物,因为它们都会活动。能活动的生物叫作动物。
教师:对了,能活动的生物叫动物。可是飞机会飞。它是不是动物
学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。
教师:对了,能自己活动的生物才是动物。
问题:
(1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
(2)贯彻该原则有哪些要求
[简答题]某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会,我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
[单选题]当前,乡村教师留不住是个大问题。对此,有人认为,只要大幅提升乡村教师待遇,就能让他们安心留下来,从而有效解决这一问题。
以下选项中无法削弱上述论断的是:
A.不是所有乡村教师都看重待遇
B.有的乡村教师收入很高
C.乡村教师收入普遍偏低
D.不少乡村教师由于生活环境差而辞职
[简答题]某教师回到办公室说:“二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法!”
问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗
[单选题]在传统的学校中,每个教室孤立且封闭教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法,或者向别人学习,然而教育研究证实,当教师们,相互协作时,学生的表现也相应提高。经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现:当教师有机会与同事长期合作互相交流教学经验时,学生们在测试时得的较高。在一项针对美国教师的调查中,超过90%的受访人反映同事之间的交流有助于提高自己的教学效果。这段文字意在说明( )
A.大数据研究对教育的启示
B.教师之间交流合作的意义
C.教学方法对学生表现的影响
D.传统学校中教师受到的限制
[单选题]《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,中小学教师职业道德考核结果的等级分为( )。
A.优秀、良好、及格、不及格
B.优秀、及格、不及格
C.优秀、良好、合格、不合格
D.优秀、合格、不合格
[单选题]根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,学校师德考核小组的教师代表人数不少于小组成员人数的( )。
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%