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[单选题] 童年期儿童思维结构的特点是
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本质特性
[单选题]童年期⼉童思维结构的特点是
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本质特性
[单选题] 童年期儿童思维的本质特征是
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
[单选题]一般来说童年期儿童思维会从具体形象思维为主转向抽象逻辑思维为主,这个转折年龄在( )岁。
A. 6~7
B. 7~8
C. 8~9
D. 9~10
[单选题] 小学阶段儿童思维的特点是
A.未掌握守恒
B.思维不具有可逆性
C.理解补偿关系
D.相对性
[单选题]童年期⼉童思维的本质特征是
A.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.依赖具体内容的逻辑思维
C.思维主导类型发⽣质变的过程
D.思维类型变化的转折期在⼩学中年级
[单选题] 童年期儿童游戏属于
A.互动游戏
B.象征性游戏
C.实物游戏
D.规则游戏
[多选题] 童年期思维的基本特点包括
A.经历一个思维发展的编制过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
[单选题]童年期儿童间接推理能力的发展表现
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力的发展
