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[多选题]童年期思维的基本特点包括
A.经历⼀个思维发展的编制过程
B.没有发⽣质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
[多选题]( )童年期儿童的思维特点包括( )。
A.思维具有可逆性
B.概念守恒
C.思维形式与思维内容分离
D.建立假设与检验假设
[单选题] 童年期儿童思维结构的特点是
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本质特性
[单选题]童年期⼉童思维结构的特点是
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.掌握守恒
D.不能把握本质特性
[单选题](童年期思维的本质特征是(
A.辩证逻辑思维
B.依赖具体内容的逻辑思维
C.形式逻辑思维
D.依赖具体内容的形象思维
[单选题]( )童年期思维的质变表现为从幼儿期的( )。
A.形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主
B.感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主
C.具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主
D.具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主
[多选题]牵年期思维的基本特点包括( )。
A..经历一个思维发展的编制过程
B..没有发生质变
C..不能摆脱形象性的逻辑思维
D..逻辑思维可以摆脱形象
[单选题] 童年期儿童思维的本质特征是
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
[单选题]一般来说童年期儿童思维会从具体形象思维为主转向抽象逻辑思维为主,这个转折年龄在( )岁。
A. 6~7
B. 7~8
C. 8~9
D. 9~10
[单选题]童年期⼉童思维的本质特征是
A.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.依赖具体内容的逻辑思维
C.思维主导类型发⽣质变的过程
D.思维类型变化的转折期在⼩学中年级
[多选题]少年期思维的特点包括()。
A.具体形象思维日益发达
B.思维形式摆脱具体内容的束缚
C.假没演绎推理能力的发展
D.认识到解决问题的方法不止一个