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[单选题]认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识的循环往复，以至无穷。这一原理运用于实践，形成了（）。
A.为人民服务宗旨
B.批评与自我批评的作用
C.理论联系实际的作用
D.从群众中来到群众中去的工作方法
[单选题]认识无限发展过程,在形式上是循环往复,在实质上是( )
A.前进上升
B.从感性认识到理性认识
C.认识和实践的具体的统一
D.认识和实践的历史的统一
[单选题]世界是可以被认识的，认识是一个辩证发展的过程，这是一个____的过程。（出题单位单位：科技部引智司）
A. 感觉-知觉-表象
B. 概念-判断-推理
C. 实践-认识-实践
D. 理论-实践-理论
[判断题]幼儿在认识过程中，语言交往的积极性得到发展( )
A.正确
B.错误
[单选题]人一生出现得最早、发展得最快的认识过程是（ ）
A.记忆
B.思维
C.想象
D.感知觉
[简答题]正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾,是人生的常态,它体现着一个人的智慧和修养。这要求大学生应当树立正确的得失观。
[单选题]理解社会主义初级阶段，要认识到社会主义初级阶段是( ) 相统一的动态发展过程。
A.全面性和系统性
B.长期性和阶段性
C.艰巨性和复杂性
D.客观性和实在性
[判断题]人的心理过程:认识过程、情感过程、意志过程、共性差异。( )
A.正确
B.错误
[判断题]幼儿的认识过程是由随意性占主导地位向非随意性方向发展的( )
A.正确
B.错误
[简答题]意志的产生以认识过程为前提，意志对认识过程也有很大的影响
[判断题]幼儿认识的过程是以有意性为主
A.正确
B.错误
[判断题]企业经营管理思想是人们对企业生产技术经济发展规律的认识，是企业从事经营管理实践活动的科学总结。
A.正确
B.错误
[单选题]项目人员宜发展项目管理原则和过程中的能力，以实现项目目标和目的。能力水平可通过专业发展过程加以提高，如组织内部或外部的（ ）、辅导和指导。
A.会议
B.培训
C.团建
D.拓展
[判断题]项目人员宜发展项目管理原则和过程中的能力，以实现项目目标和风险。能力水平可通过专业发展过程加以提高，如组织内部或外部的培训、辅导和指导。
A.正确
B.错误
