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[判断题]对需要转岗但岗位能力素质较高的员工,经岗位能力测评合格者,仍需要安排转 岗培训。( )
A.正确
B.错误
[单选题]员工特殊能力测评不包括（）能力测评。
A.文书
B.机械
C.操作
D.学习
[单选题]( )负责对辖内征信从业人员素质能力与岗位能力进行评估分析，有针对性地挖掘岗位合规教育需求
A.县级机构
B. 市级机构
C. 省联社
D. 市、县两级机构
[判断题]参加地市级单位统一组织的岗位能力素质测评不合格的，应评为C级
A.正确
B.错误
[多选题](2018年5月)岗位员工规范是在岗位分析的基础上，对某类岗位员工的（ ）所做的统一规定。
A.任职资格
B.胜任能力
C.知识水平
D.价值观念
E.专业技能
[判断题]岗位能力素质测评不合格人员没有参加复测及复测仍不合格的，应评为D级
A.正确
B.错误
[判断题]岗位能力素质测评不合格人员没有参加复测及复测仍不合格的，年度应评为C级
A.正确
B.错误
[单选题]参加三级及以上单位统一组织的岗位能力素质测评不合格的，年度绩效等级应评为（ ）级
A.B
B.C
C.C或D
D.D
[判断题]参加三级及以上单位统一组织的岗位能力素质测评不合格的，年度绩效等级应评为C级或D级
A.正确
B.错误
[单选题]岗位能力素质测评不合格人员没有参加复测及复测仍不合格的，应评年度绩效等级应评为（ ）级；
A.A
B.B
C.C
D.D
[判断题]新入职员工2年未达到专责工岗位能力的，师带徒期限延长1年，到期仍未达到专责工岗位能力的，按照首次劳动合同到期评价不合格处理，不予续订劳动合同。
A.正确
B.错误
[单选题]转聘到新岗位的员工，（）内需取得相应岗位的岗位胜任能力资格证。
A.半年
B.1年
C.2年
D.3年
[多选题]坚持“基于岗位胜任能力的培训与评价,致力于提升员工的岗位胜任能力”的工作理念,分层分类分专业开展员工岗位知识、技能和潜能的培训,鼓励和支持员工通过( )等多种方式,努力提高岗位胜任能力。
A.集中培训
B.网络培训
C.在岗培训
D.自主选学
[多选题]新员工入职第二年，技能类岗位能力达到班组（ ）岗位标准，取得（ ）技能等级，大学本科取得初级职称，岗位能力素质测评成绩达到合格水平；
A. 助手
B. 专责工
C. 初级工
D. 中级工
[多选题]铁焦常规分析岗位一般操作岗位的岗位关键胜任能力有（）。
A.了解计算机基础知识；掌握办公自动化常用软件操作
B.熟悉相关技术质量标准，检化验系统功能
C.熟悉进厂煤的煤种划分
D.熟悉进厂煤的煤种划分
[单选题]( )是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。
A.三维培训需求分析模型
B.前瞻性培训需求评估模型
C.培训需求循环评估模型
D.Goldstein 组织培训需求分析模型
[判断题]岗位练兵是指以提高员工本岗位工作能力为主要目的和基本内容的有计划的培训活动。
A.正确
B.错误
