更多"[多选题]想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合"的相关试题:
[简答题]想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成形象的心理过程。
[简答题]以“秋天的树”为题设计一个中班综合活动，设计应包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。
要求：
(1)目标符合综合活动的特点、表达要明确。
(2)活动过程要完整，体现主要领域活动的特点。
[简答题]想象活动是角色游戏的支柱，角色游戏的过程是__________的过程。
[单选题]综合实践活动区别活动课的一个重要特征是（ ）
A.开放性
B.生成性
C.自主性
D.探究性
[多选题]组织自我形象分析一般包括
A.组织实态的调查分析
B.组织拟态的调查分析
C.员工阶层的调查研究
D.管理阶层的调查分析
E.决策阶层的研究分析
[单选题]注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意具有稳定性、分配性、转移性等特性，其中注意的转移性是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。以下情境中体现了注意的转移性的是：
A.李女士可以一边做饭一边听收音机中播报的新闻节目
B.刘先生在大会做完工作汇报，立刻开始写工作计划
C.王先生无论在工作时还是在业余活动中都能做到全神贯注
D.张女士正在读报纸，忽然被窗外传来的争吵声所吸引
[简答题]分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国基础教育课程的现状。
[单选题]联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
A.只具有个人的意义
B.只有小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义
[单选题]网络需求分析包括网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性和可靠性分析、 网络安全需求分析，此外还需要进行（）
A.工程造价估算
B.工程进度安排
C.硬件设备选型
D.IP 地址分配分析
[单选题]某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？
A.如果希望孩子能够进行创造性劳动，就不要送他们上学。
B.如果获得了足够知识，就不能进行创造性劳动。
C.发现知识的人是有一定想象力的。
D.有些人没有想象力，但能进行创造性劳动。
E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。
[单选题]教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（ ）．
A.研究一探讨法
B.发现学习
C.暗示教学法
D.范例教学法
[简答题]简要分析在教育活动中一个成功的教师所扮演的角色。
[单选题]网络需求分析包括网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性和可靠性分析、网络安全需求分析，此外还需要进行 （ ） 。
A.工程造价估算
B.工程进度安排
C.硬件设备选型
D.IP地址分配分析
[单选题]成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（ ）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
[简答题]题目：看云识天气
答辩题目：
1.你认为语文的综合活动和其他科目的综合活动有什么不同?
2.说明文有哪些特点?
