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[单选题]成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是（ ）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
[单选题]成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（ ）。
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
[单选题]联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
A.只具有个人的意义
B.只有小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义
[单选题]一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会活动的要求。这种意志品质被称为意志的()。
A.自制力
B.自觉性
C.果断性
D.坚韧性
[单选题]小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）
A.导向激励评价
B.导向激励发展
C.评价发展导向
D.评价发展激励
[单选题]广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动中。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.—切教育
[单选题]项目经理在选择团队建设具体活动时，可考虑专门的活动或个人行为，活动的首要目的是提高团队绩效。（ ）不属于团队建设活动。
A.为平息冲突制定规则
B.项目经理在网上为团队成员组建一个工作群
C.定期召开会议，评价团队绩效
D.集中办公
[多选题]在个人贷款业务活动中属于法律意义上有效的客户有（ ）。
A.无民事行为能力人的法定代理人
B.完全民事行为能力的自然人
C.十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的
D.限制民事行为能力人
E.十八周岁以上的公民
[填空题]教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为（ ）。
[单选题]学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( )。
A.松散群体
B.联合群体
C.正式群体
D.集体
[单选题]由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。
A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.间接性动机
D.志向性动机
[单选题]由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。
A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.间接性动机
D.志向性动机
