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[单选题]非指导性教学属于（ ）
A.认知教学理论流派
B.行为主义教学理论流派
C.情感教学理论流派
D.哲学取向的教学理论流派
[单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A.以学生为本
B.让学生自发地学习
C.给学生以安全感
D.排除对学习者自身的威胁
[单选题]在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ）
A.促进者
B.指导者
C.主导者
D.决定者
[单选题]美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。
A.罗杰斯
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
[单选题]在非指导性教学法中，教师所起的作用是（ ）。
A.促进作用
B.领导作用
C.管理作用
D.指导作用
