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[简答题]对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?
[简答题]对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师应如何处理？
[多选题]小翠是初中一年级学生，个性内向，不爱讲话。在家由于父亲脾气暴躁，对她不是打就是骂，而且总是说她没有用。母亲虽然心疼她，但是母亲也无能为力。并且母亲也认为女孩子读书没什么用，不如早点嫁人。受父母的影响，小翠自己也认为自己没有用，不能给家里帮忙。因此，曾经向同学流露过想自杀的念头。社会工作者依据增强权能理论，运用()方法，帮助小翠，让她重新树立了生活的信心。
A.改变小翠对自己的认识
B.改变小翠父母对她的认识
C.让学校老师和同学鼓励她
D.要求小翠每天都向父母问一声好
E.让小翠理解父亲的管教也是一种有意义的经验
[单选题]热爱学生是教师应该具有的（ ）
A.政治素养
B.知识素质
C.能力素养
D.职业道德素养
[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
[单选题]当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（ ）。
A.能力归因
B.努力归因
C.运气归因
D.任务难度
[单选题]当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。
A.能力归因
B.努力归因
C.运气归因
D.任务难度
[单选题]总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是（??）。
1做学生锤炼品格的引路人。2做学生学习知识的引路人。3做学生提升能力的引路人。4做学生创新思维的引路人。5做学生奉献祖国的引路人
A.1234
B.1235
C.1245
D.1345
[单选题]总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。其内容是（）。
1做学生锤炼品格的引路人。2做学生学习知识的引路人。3做学生提升能力的引路人。4做学生创新思维的引路人。5做学生奉献祖国的引路人
A.1234
B.1235
C.1245
D.1345
