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[判断题]对于情感方面的教学评价,可采用真实性评价、表现性评价以及档案带评价等方法。
A.正确
B.错误
[判断题] 教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
A.正确
B.错误
[单选题] 在情感领域的教学目标中,最低水平的情感学习结果是 。
A.个性化价值体系的形成
B.接受或注意
C.价值判断
D.反应
[单选题] 在情感领域的教学目标中,最高水平的情感学习结果是( )。
A.个性化价值体系的形成
B.价值判断
C.反应
D.接受或注意
[判断题]教学内容的设计工作包括教学内容的选择和教学内容的组织两个方面。
A.正确
B.错误
[单选题] 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )。
A.教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
B.教学目标和教学目的是类似的
C.教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
D.从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
[判断题]过度紧张可引起人们的心理异常反应，主要表现在情感方面。
A.正确
B.错误
[判断题] 对于完不成教学任务给教学工作造成损失的教师,学校可以酌情给予行政处分。( )
A.正确
B.错误
[判断题]整合了信息技术的数学教学与传统教学相比,对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。
A.正确
B.错误
[单选题]情绪情感对于婴幼儿成长的意义在于:
A.它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关
B.婴幼儿无法使用任何反应和信号来告诉别人他们的需要
C.情绪干扰了人们认知活动的效率
D.情绪是人体的原始组成部分,将我们与动物联系的更近
E.婴幼儿情绪反应对抚养者来说难以理解
[单选题]人与人之间的接触和往来，不仅仅是情感方面的联系，更重要的是（ ）的交流。
A.信息
B.语言
C.神态
D.感情
[单选题]情感对于情绪来说具有的特点是（ ）。
A.强烈而冲动
B.伴有明显的行为变化
C.伴有明显的生理变化
D.稳定而深刻
E.带有明显的情境性
[判断题] 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
A.正确
B.错误
[单选题]教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由( )予以表彰、奖励。
A. 教研室
B. 国务院
C. 地方各级人民政府
D. 所在学校
[填空题] 在布卢姆的教学目标分类体系中,情感领域分为接受、反应、（ ）、价值组织、价值个性化五个层次。
[单选题]以沪港"洋场"为背景,以情爱婚姻为线索,表现性心理、性变态、人格分裂等等,艺术上以中国传统小说的格局,融进西方现代手法,使纯文学与通俗文学结合,具有上述特点的小说家是( )
A.郁达夫
B.徐 讦
C.无名氏
D.张爱玲
[单选题]人的认识、情感、意志行动方面表现出来的心理活
动属于
A.心理过程
B.个性心理
C.心理状态
D.共性心理
