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[单选题] 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是( )。
A.教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的
B.教学目标和教学目的是类似的
C.教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系
D.从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
[单选题]关于速度、加速度和合力之间的关系，下述说法正确的是（ ）。
A.做匀变速直线运动的物体，它所受合力是恒定不变的
B.做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合力三者总是在同一方向上
C.物体受到的合力增大时，物体的运动速度一定加快
D.物体所受合力为零时，一定处于静止状态
[单选题]下述关于工步、工序、安装之间的关系的说法正确的是（ ）
A.一道工序可分为几次安装，一次安装可分为几个工步
B.一次安装可分为几道工序，一道工序可分为几个工步
C.一道工序可分为几个工步，一个工步可分为几次安装；
D.一道工序只有两次安装，一次安装可分为几个工步；
[判断题]高等教育目的与高等培养目标之间的关系是整体与部分的关系。
A.正确
B.错误
[单选题]下述说法错误的是（）
A.溶解度系数H值很大，为易溶气体
B.亨利系数E值越大，为易溶气体
C.亨利系数E值越大，为难溶气体
D.平衡常数m值越大，为难溶气体
[多选题]下述说法正确的是：
A.用水吸收氯化氢属难溶气体的吸收，为液膜控制
B. 用水吸收氯化氢属易溶气体的吸收，为气膜阻力控制
C. 常压下用水吸收二氧化碳属难溶气体的吸收，为液膜阻力控制
D. 用水吸收二氧化硫为具有中等溶解度的气体吸收，气膜阻力和液膜阻力都不可忽略
[多选题]高血压与矿物质之间有极为密切的关系，下列关于钠的摄入与高血压之间关系的说法正确的是
A.钠的摄入量与高血压水平和高血压患病率呈正相关
B.钠的摄入量与高血压水平和高血压患病率呈负相关
C.钠摄入量与高血压水平和患病率的相关性在成人和儿童青少年中均存在
D.钠摄入量与高血压水平和患病率的相关性仅在成人中存在
[多选题]下述说法正确的有（）
A.PIM-SM不支持SPT切换
B.PIM-SM支持SPT切换
C.PIM-SM中，源S和RP之间一直通过注册消息发送组播信息
D.PIM-SM中，源S和RP之间最终通过SPT转发组播信息
[单选题]下述说法不正确的是( )。
A.理化检验是利用仪器、试剂等手段检验商品质量
B.理化检验比较准确
C.理化检验简单方便,但容易受个人因素影响
D.理化检验对检验人员素质要求高
[多选题]变压器跳闸，下述说法错误的（ ）
A.重瓦斯和差动保护同时动作跳闸，未查明原因和消除故障之前不得强送
B.重瓦斯或差动保护之一动作跳闸，检查外部无异常可强送
C.变压器后备保护动作跳闸，进行外部检查无异常并经设备运行维护单位同意，可以试送一次
D.变压器后备保护动作跳闸，必须测量直流电阻
[多选题]变压器跳闸，下述说法正确的（ ）
A.重瓦斯或差动保护之一动作跳闸，检查外部无异常可强送
B.重瓦斯和差动保护同时动作跳闸，未查明原因和消除故障之前不得强送
C.变压器后备保护动作跳闸，必须测量直流电阻
D.变压器后备保护动作跳闸，进行外部检查无异常并经设备运行维护单位同意，可以试送一次
[多选题]下述说法中正确的是( )。
A.石灰的耐水性较差,石灰与粘土配制而成的灰土耐水性也较差
B.建筑石膏强度不如高强石膏,是因为两者水化产物不同,前者水化产物强度小于后者水化产物强度
C.水玻璃属于气硬性胶凝材料,因此,将其用于配制防水剂是不可行的
D.菱苦土水化硬化产物胶凝性能差,与MgCl2水溶液共拌,硬化后强度较高
