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[单选题]医德修养的根本途径是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[单选题]医德修养的基本依据是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[单选题]医德修养的开端和动力是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[单选题]医德修养的过程和途径是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[判断题]生物-心理-社会医学模式是对医德修养和医德教育的最全面认识。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]对医德修养的意义的正确的表述是( )。
A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞 争中立于不败之地
B.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从 而促进社会精神文明
C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明
D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地
[单选题] 提高职业道德修养的前提是( )。
A.确立正确的人生观
B.学习先进人物的优良品质
C.培养自己良好的行为习惯
D.同旧思想、旧意识及不良现象作斗争
[判断题]( )确立正确的人生观是职业道德修养的前提。
A.正确
B.错误
[单选题]我国古代积累了十分丰富的医德遗产。提出“医家五戒”,把医务人员的职业道德修养从理论上提高到一个相当高水平的医学家是明代的 ( )
A.黄帝
B.张仲景
C.华佗
D.孙思邈
E.陈实功
[单选题]阐明如何对待精神病病人的医德规范的国际医德章程是
A.《东京宣言》
B.《夏威夷宣言》
C.《日内瓦协议法》
D. 《赫尔辛基宣言》
E.《悉尼宣言》
[判断题]在职业道德修养的内容中，职业道德认识是前提，道德情感是动力，道德意志是核心。
A.正确
B.错误
[单选题]医务人员将医德规范要求转化为自己内在医德品质的活动是( )
A. 医德教育
B. 医德学习
C. 医德修养
D. 医德评价
E. 医德活动
