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[单选题]医德修养的根本途径是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[单选题]医德修养的基本依据是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[单选题]医德修养的开端和动力是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[单选题]医德修养的前提和指导是( )
A. 立志
B. 学习
C. 实践
D. 躬行
E. 反省
[判断题]生物-心理-社会医学模式是对医德修养和医德教育的最全面认识。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]对医德修养的意义的正确的表述是( )。
A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞 争中立于不败之地
B.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从 而促进社会精神文明
C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明
D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地
[单选题]护士职业道德修养的途径不包括
A.正确认识自我
B.正确认识他人
C.学会自我约束
D.严谨的态度
[多选题]加强职业道德修养的途径有（ ）
A.凡事按领导的要求去做
B.B、学习职业道德知识
C.C、学习先进人物的优秀品质
D.D、吾日三省吾身
[多选题]加强职业道德修养的途径与方法有？
A.在平时工作和生活中培养
B.在一般学习与专业学习中修炼
C.严于律己，“一日三省”
D.坚决同社会上的不良现象作斗争
[判断题]学习先进人物、不断激励自己是加强铁路职业道德修养的途径之一。
A.正确
B.错误
[单选题]“人只能用人来建树”，体现了( )这一道德修养的途径。
A.择善而从
B.学习榜样
C.积善成德
D.与人为善
[单选题]“三人行，必有吾师焉”，体现了( )这一道德修养的途径。
A.善于观察
B.择善而从
C.学思明理
D.谦虚谨慎
[多选题]提高教师职业道德修养的途径与方法，既要加强理论学习、积极投身于教育实践，还要()。
A.理论与实践相结合
B.不断总结、反思，实现使得要求的内化
C.要展开批评与自我批评
D.完善规范、加强制度建设
[单选题]精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为( )。
A.学思明理
B.积善成德
C.慎独
D.省察克治
[多选题]道德修养过程中应采取（）等行之有效的方法
A.学思并重
B.省察克治
C.慎独自律
D.积善成德
[判断题]积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径。
A.正确
B.错误
[多选题]加强基层党务工作者的党性修养途径和方法有 ( ) 。
A.在改革实践中加强党性修养
B.严于律己 ,勇于自我解剖
C.坚持自我修养与制度约束的统一
D.坚持党性修养的长期性
[单选题]下列选项中,( )不属于培养职业道德修养的主要途径。
A.积极参加社会实践
B.强化道德意识
C.提高自己的学历水平
D.开展道德评价
