更多"[判断题] 学生的品德和社会性发展就是在逐步扩大的生活领域中, 通"的相关试题:
[判断题]学生的品德和社会性发展就是在逐步扩大的生活领域中,通过与各种社会要素的交互作用才能实现。
A.正确
B.错误
[多选题] 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）。
A.培养依据；
B.修养依据；
C.基本特点：
D.基本规律
[多选题] 影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。
A.自我意识提高：
B.人生价值追求；
C.个体身心特征；
D.同伴关系
[判断题] 班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。
A.正确
B.错误
[判断题] 大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。
A.正确
B.错误
[判断题] 大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
A.正确
B.错误
[判断题] 大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A.正确
B.错误
[判断题] 大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
A.正确
B.错误
[多选题] 当代大学生品德存在的问题有（）。
A.道德认知比较模糊；
B.道德情感比较消极；
C.道德意志比较薄弱；
D.道德行为习惯比较差
[多选题] 大学生品德评价指标体系一般包括（）。
A.构建意义；
B.构建程序；
C.构建原则；
D.构建的具体指标
[多选题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基 础、 以学生良好品德形成为核心、 促进学生社会性发展的综合课程。 其 特征有 。 ( )
A.活动性
B.实践性
C.综合性
D.开放性
[判断题] 在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
A.正确
B.错误
[多选题]品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。其特征有 。
A.活动性
B.实践性
C.综合性
D.开放性
[多选题] 关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。
A.道德理想取向呈明显的多元化态势；
B.道德情感体验比较积极；
C.道德意志水平参差不齐；
D.道德行为比较消极
[多选题] 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。
A.制度性原则；
B.务实及可行性原则；
C.稳定性及适应性原则
D.底线原则
[多选题] 对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。
A.晓之以理；
B.动之以情；
C.导之以行；
D.持之以恒
[单选题] 大学生良好品德修养的最先特征是（）。
A.自我性；
B.自律性；
C.坚持性；
D.自觉性
[单选题] “木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A.稳定性；
B.个体性；
C.道德性；
D.整体性
