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[单选题]在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中，教师被称为
A.“拉比”
B.“古儒”
C.“书吏”
D.“校父”
[单选题]古印度婆罗门教育的内容主要为（ ）
A.道德教育
B.读写算
C.《吠陀》经
D.律令知识
[单选题]古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( )
A.婆罗门教育具有贵族性，佛教教育具有平民性
B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶，佛教教育在于信仰教育
C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校"，佛教教育主要在寺院
D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的，佛教教育大多是消极的、避世的
[简答题] 概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。
[单选题]古印度的一种办在家庭中的婆罗门学校称为（ ）
A.书舍
B.书吏学校
C.古儒学校
D.泥板书舍
[单选题]古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典（）。
A.《旧约圣经》
B.《新约圣经》
C.《吠陀》
D.《古兰经》
[单选题]在古代印度，哪一种姓被称为“一生族”?（ ）
A.婆罗门种姓
B.刹帝利
C.吠舍种姓
D.首陀罗种姓
[单选题]出现于古印度的佛教教育，其教育对象具有（）
A.贵族性
B.平民性
C.等级性
D.大众性
[单选题]在古印度（ ）阶层没有教育权
A.吠舍
B.刹帝利
C.首陀罗
D.婆罗门
[单选题]中古印度吠舍种姓的主体是（ ）。
A.商人
B.农民
C.士兵
D.贱民
[单选题]古印度种姓制度等级森严，商人属于（ ）
A.首陀罗
B.吠舍
C.刹帝利
D.婆罗门
[多选题]古印度的教育活动主要有（ ）。
A.背诵经典
B.军事化教育
C.体育教育
D.钻研经义
[单选题]古巴比伦苏美尔时期学校里的教师被称为（）
A.专家
B.校长
C.大兄长
D.古儒
