更多"[单选题]在古印度（ ）阶层没有教育权"的相关试题:
[单选题]出现于古印度的佛教教育，其教育对象具有（）
A.贵族性
B.平民性
C.等级性
D.大众性
[单选题]在古印度，被剥夺了受教育权的种姓是( )。
A.僧侣祭司
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
[单选题]古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典（）。
A.《旧约圣经》
B.《新约圣经》
C.《吠陀》
D.《古兰经》
[单选题]古代印度婆罗门教育与佛教教育的主要区别是( )
A.婆罗门教育具有贵族性，佛教教育具有平民性
B.婆罗门教育的目的在于道德陶冶，佛教教育在于信仰教育
C.婆罗门教育的主要是市场所是“古儒学校"，佛教教育主要在寺院
D.婆罗门教育的内容大多是积极的、入世的，佛教教育大多是消极的、避世的
[单选题]古印度婆罗门教育的内容主要为（ ）
A.道德教育
B.读写算
C.《吠陀》经
D.律令知识
[多选题]古印度的教育活动主要有（ ）。
A.背诵经典
B.军事化教育
C.体育教育
D.钻研经义
[填空题]古代印度，教育控制 在_（ ）教和佛教手中，教育的主要内容是_（ ）。
[判断题]教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]古代印度宗教权威至高无上，教育控制在（ ）教和佛教手中。
[单选题]在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（ ）。
A.刹帝利
B.吠舍
C.婆罗门
D.首
[单选题]古代印度教师是( )
A.僧侣
B.首陀罗
C.吠舍
D.祭司
[单选题]古代印度的国王在种姓制度中属于（ ）
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
[单选题]下列不属于古代印度社会等级的是（ ）
A.婆罗门种姓
B.吠舍种姓
C.首陀罗种姓
D.不可接触的贱民
