更多"[判断题]我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个"的相关试题:
[单选题]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[单选题]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[单选题]根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（ ）
A.知识的识记阶段
B.知识的理解阶段
C.知识的巩固阶段
D.知识的运用阶段
[单选题]学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪 种学习理论(。) .
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
[单选题]按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（ ）
A.知识的学习
B.技能的学习
C.社会规范的学习
D.认知策略的学习
[单选题]我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。
A.学、问、思、辨、行
B.学、辨、问、思、行
C.问、学、思、辨、行
D.学、问、辨、行、思
[单选题]布鲁纳认为，学生学习必须“超越给定信息”。这一观点强调的学习过程是
A.获得
B.转化
C.评价
D.动机
[判断题]罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和“探索”。
（）
A.正确
B.错误
[多选题]我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（ ）的统一过程。
A.“惑”
B.“学”
C.“忆”
D.“思”
E.“行”
[不定项选择题]我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（ ）的统一过程。
A.“惑”
B.“学”
C.“忆”
D.“思”
E.“行”
[单选题]我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
[单选题]学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。
A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
[填空题]在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者 是我国古代的教育家{ }。
[填空题]在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国 古代的教育家（ ）。
[单选题]绘画艺术是我国传统文化的重要组成部分，有着悠久的历史和深厚传统。下列关于我国古代绘画艺术的表述正确的是（ ）。
A.现存年代最早的帛画出土于湖南长沙马主堆汉墓
B.明人唐寅所绘《千里江山图》是我国山水画中少见的巨制
C.宋代花鸟画发展到极盛，代表作有宋徽宗赵佶的《芙蓉锦鸡图》
D.元人黄公望的《富春山居图》曾被乾隆皇帝收藏，作为“三希堂”的三件稀世珍宝之一
[单选题]“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）
A.归因理论
B.成就动机理论
C.强化理论
D.自我效能感理论
