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[简答题]这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】
[单选题]下列属于情感态度与价值观目标的是( )。
A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质
B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应
C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用
D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例．体会化学对环境保护的意义
[单选题]以下属于情感态度与价值观目标的是( )。
A.认识化学实验在学习和研究化学中的作用
B.具有安全意识．能顺利地完成化学实验
C.树立绿色化学思想．形成环境保护的意识
D.知道物质分离和提纯的常用方法．能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案并初步掌握其操作技能
[单选题]以下哪项属于情感态度与价值观目标范围？（ ）
A.培养爱国主义和集体主义精神
B.通过模仿逐步积累感性经验
C.了解乐曲音乐创作与历史背景
D.通过与他人的共同合作中，实现真正意义上的音乐学习
[单选题]化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。
A.认知性目标
B.策略性目标
C.技能性目标
D.体验性目标
[单选题]通过初中音乐课程的学习，在情感态度价值观方面，学生应（ ）
A.热爱祖国，具有集体主义精神
B.生活态度积极乐观，对未来充满追求
C.接受不同民族的音乐风格
D.以上三项都是
[单选题]化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（ ）。
A.认知性学习目标
B.体验性学习目标
C.技能性学习目标
D.策略性学习目标
[单选题]下列教学目标属于“情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A.了解金属的导热性、导电性和延展性
B.能区分常见的金属和非金属
C.通过实验探究金属的化学性质
D.感受化学对改善人类生活的积极作用
[单选题]下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（ ）
A.哼唱《自由探戈》的旋律
B.进行《自由探戈》的曲式分析
C.学习探戈的基本舞步
D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感
[单选题]“三维目标”是指知识与技能、（ ）、情感态度与价值观。
A.数学思考
B.过程与方法
C.解决问题
[单选题]下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐
B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值
C.通过实验探究金属的化学性质
D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系
[单选题]下列属于“情感·态度·价值观”的教学目标的是( )。
A.认识氧气的物理性质
B.了解二氧化碳的自然界循环过程
C.通过实验探究盐酸的化学性质
D.感受化学对人生活和社会发展的积极作用
