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[单选题]AI 录播自制课程时,课程内容编辑说法错误的是()
A.无法进行课程知识点选择
B.课程封面支持jpg/jpeg/png 格式
C.可以添加讲师信息
D.可以上传课程讲义
[单选题]关于 AI 直播课课程报告说法正确的是()
A.可以查看互动次数
B.可以查看上台人数
C.不可以查看课堂互动详情
D.可以查看出勤率
[单选题]AI 录播课课程报告下列说法错误的是()
A.可以查看课程完成率
B.可以查看课程完成时长
C.可以查看课程正确率
D.不能查看薄弱知识点
[多选题]智享云课堂关于用户加入课程，以下哪些说法正确？
A.不用登录也可加入
B.必须登录才能加入
C.无法关闭视频
D.使用微信加入课程
[单选题]新课程中教师角色将发生转变,下列说法正确的是( )。
A.从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者
C.从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者
D.从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师
[单选题]信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( )。
A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术
完成就行
C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一
步利用
D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技
术是万能的
[多选题]以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
[判断题]从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
A.正确
B.错误
[判断题]从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。()
A.正确
B.错误
[判断题]以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。()
A.正确
B.错误
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()
A.从课程制定者或管理层次角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
[单选题]根据形态分,体育课程资源课分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程( ) 。
A.人力资源
B.自然资源
C.显性资源
D.隐性资源
[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程设置的要求
D.课程管理层次
[判断题]地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。()
A.正确
B.错误
[填空题]课程目录包括一二级目录。课程一级目录就是课程主要讲解的（），课程二级目录是对一级目录的（）。
[单选题]在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。这种教育目的观体现的是()的观点。
A.人文主义课程观
B.科学主义课程观
C.知识本位课程观
D.能力本位课程观
