更多"[单选题]在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程"的相关试题:
[判断题]在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣,讲究教学方法,提倡学习的主动性积极性,这是典型的科学主义的课程观。()
A.正确
B.错误
[判断题]在课程发展的整个过程中,关键环节是课程评价。()
A.正确
B.错误
[判断题]在课程设计流程所有的关键要素中，建立课程体系（改成：评估体系）、进行评审验收是整个过程中尤为关键的一环，其决定着课程的质量。
A.正确
B.错误
[判断题]在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。()
A.正确
B.错误
[单选题]在课程发展的整个过程中,关键的环节是()
A.课程计划
B.课程实施
C.课程评价
D.课程设计
[多选题]新课程改革过程中,需要关注的问题有()
A.新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
B.教师是新课程有效实施的关键因素
C.学校管理是新课程有效实施的必要保障
D.校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
E.学生素质直接影响新课程改革的进程
[单选题]在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()
A.知识的传授者
B.平等中的首席
C.教学的组织者
D.行为的示范者
[单选题]在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是()
A.教师
B.学生
C.课程表
D.学校环境
[多选题]客户服务过程中不应提倡的服务行为是()。
A.坚持自己正确,指出客户的无理
B.用提问代替争辩,看有没有其他解决问题的办法
C.强调公司的规定,从而使客户放弃自己的要求
D.客户的过分要求不予以回应
[单选题]在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度的评估方式是( )。
A.学习评估
B.反应评估
C.行为评估
D.结果评估
[判断题]从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
A.正确
B.错误
[判断题]从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。()
A.正确
B.错误
[判断题]以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。()
A.正确
B.错误
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()
A.从课程制定者或管理层次角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
[多选题]在加强社会主义道德建设的过程中,要求人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系,主要提倡那些内容?( )
A.个人利益服从集体利益
B.局部利益服从整体利益
C.当前利益服从长远利益
[单选题]根据形态分,体育课程资源课分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程( ) 。
A.人力资源
B.自然资源
C.显性资源
D.隐性资源
[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程设置的要求
D.课程管理层次
