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[单选题]儿童口语表达能力发展的关键期是
A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.少年期
[单选题]( )小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )
A.感知动作水平、
B.表象水平、
C.直观形象水平、
D.直观形象水平、
[多选题]关注儿童道德判断能力发展的研究者是（ ）。
A.拉斯思
B.皮亚杰
C.诺丁斯
D.科尔伯格
[单选题]在大学和成人时期，阅读能力应该发展到构建和重构阶段，这个阶段的阅读特点是
A.阅读一些更加成熟的虚构和非虚构的作品
B.学习表达不同观点和理论的信息
C.可以借助阅读获取新信息
D.开始带着目的阅读，通过阅读形成自己的观点
[多选题]( ) 幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。
A.对话语的发展
B.连贯语的发展
C.独白语的发展
D.情境语的发展
[单选题]儿童结核性脑膜炎早期主要临床特点是
A.A:头痛
B.B:惊厥
C.C:纳差、呕吐
D.D:性情改变
E.E:便秘和腹痛
[判断题]现场教学的特点是以能力为本位和以学生自主训练为主。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]简述小学儿童言语发展的表现。 答案要点:小学儿童的语言发展具体表现在口头言 语、 书面言语和内部言语的发展验， 为儿童各方面的发展提供重要工具。 (3)内部言语 的发展。 当儿童在头脑中考虑某种行动计划或希望调解自己的行为时， 就使用这种不出 声的内部语言。
[单选题]( )小学阶段儿童思维结构特点是( )。
A.未掌握守恒
B.思维不可逆
C.理解补偿关系
D.相对性
[单选题]儿童多动综合征的最主要特点是( )
A.男孩发病率低于女孩
B.找不到器质性病变
C.活动过度,注意力不集中,行为冲动
D.智力低下
E.本病仅需药物治疗,不需心理治疗
[多选题]专制型父母与儿童的关系是冷淡与梳理的， 这是因为专制型父母的教养特点是 （ ）
A.儿童违反了规则通常会受到嘲讽、
B.专制型父母认为儿童无条件服从是最重要的
C.只与专制型成人互动的儿童普遍会变得不友好、
D.儿童遵守规则只是出于对他人的共情或关切
[单选题]( )40.儿童多动综合征的最主要特点是
A.男孩发病率低于女孩
B.找不到器质性病变
C.活动过度，注意力不集中，行为冲动
D.智力低下
E.本病仅需药物治疗，不需心理治疗
[单选题]《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童的发展是一个整体。关于这一观点，说法错误的是（ ）。
A.要注重各领域之间、目标之间的相互渗透和整合
B.促进幼儿身心全面协调发展
C.追求突出某一个方面或者几方面的发展
D.关注幼儿学习与发展的整体性
[判断题]皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的他律。
A.正确
B.错误
[单选题]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
[判断题]协调能力是发展、表现其他能力的必要条件，消防员协调能力好，有利于其他能力的发展与表现，消防员协调能力差，就会限制其他能力的发展与表现。
A.正确
B.错误
