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[单选题]下列哪个不是学校健康教育的核心要素
A.健康知识
B.健康技能
C.健康态度
D.健康活动
E.健康行为
[单选题]下列学校预防艾滋病健康教育，错误的核心信息是
A.我国已经进入艾滋病快速蔓延增长阶段
B.艾滋病正在世界和各国蔓延
C.青少年是艾滋病的易感人群
D.女青少年尤其对艾滋病敏感
E.迄今为止。还没有找到可根治艾滋病的药物，但已经成功研制预防艾滋病的疫苗
[单选题]关于学校健康教育正确的是
A.其评价方法只有问卷调查和访谈
B.参与式教育方法以教师为主导，以活动为主要形式
C.其内容主要是个人卫生习惯与健康
D.其根本目的是使学生获得必要的卫生知识
E.其评价指标主要针对知、信、行三方面
[单选题]健康教育的核心是教育人们（ ）。
A.树立健康观念，采纳有益的健康行为和生活方式
B.增加健康知识，提高生活质量
C.改善健康知识结构，促进对健康态度的转变
D.建立珍惜健康，热爱生活的观念
E.提高对健康的认识，建立正确的价值观
[单选题]下列属于学校健康教育评价指标的是
A.学生卫生知识的及格率
B.学生人均病假日数
C.学生的心理健康指标
D.学校家长对学校的满意度
E.学校教室照度的卫生标准
[单选题]下列哪项不是学校健康教育的目标
A.提高学生的健康水平
B.提高学生的学习技巧
C.改变学生健康认知态度
D.建立学生健康行为习惯
E.提高学生健康知识水平
[单选题]以下哪组反映了学校健康教育形式的架构
A.教学服务政策
B.教学服务环境
C.教学活动环境
D.教学服务活动
E.教学活动政策
[单选题]在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中自（ ）
A.学校健康政策
B.学校社会环境
C.社区关系
D.健康服务
E.学校人际环境
[单选题]下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是
A.评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
B.指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
C.评价是学校健康教育工作的重要组成部分
D.学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
E.评价有助于提高学校健康教育活动的效果
[单选题]下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是
A.同伴教育
B.讲座
C.示教
D.给学生观看健康科普宣传片
E.课堂教学
[单选题]对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是
A.学生因病缺课率的变化情况
B.学生健康知识的知晓率的变化情况
C.学生健康活动的参与率
D.学生健康信念的形成率的变化情况
E.学生健康行为的改善率
[单选题]教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度称为（）。
A.非正式教育
B.前教育制度
C.制度化教育
D.后制度化教育
[单选题]健康教育计划的核心是（ ）
A.需要
B.目标
C.方向
D.制定策略
E.目的
[单选题]在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价
A.远期效应评价
B.过程评价
C.近期效应评价
D.结局评价
E.需求评价
[单选题]健康教育的核心问题是促使个体和群体改变
A.不健康的观念
B.不健康的行为
C.促进健康的行为
D.建立健康态度
E.危害健康意识
[单选题]在学校健康教育活动中，属于"项目质量控制审查"的评价类型是
A.过程评价
B.结局评价
C.需求评价
D.远期效应评价
E.近期效应评价
[单选题]下列哪项属于学校开展健康教育工作时营造健康环境的内容
A.组织学生参观禁毒展览
B.安排学生健康教育课
C.组织学生秋季运动会
D.改造学生食堂
E.为学生进行健康体检
