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[单选题]健康教育计划的核心是（ ）
A.需要
B.目标
C.方向
D.制定策略
E.目的
[单选题]实施健康教育计划，首先要通过（ ）
A.健康教育课
B.家庭访视
C.社区评估
D.家庭护理
E.了解家庭生活周期
[单选题]下列不属于健康教育计划组成部分的为
A.教育时间
B.教育场所
C.教育人员
D.教育工具
E.教育效果
[不定项选择题]从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是
A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
[单选题]在口腔健康教育计划中，确定与口腔健康有关的问题不包括（ ）。
A.确定有关的社会行为问题
B.确定有关口腔健康的管理问题
C.确定口腔健康教育的问题
D.分析流行病学调查资料
E.调查有关的法律法规问题
[单选题]实施健康教育计划要从哪些方面控制（ ）
A.社区卫生服务资源
B.社区特定的家庭健康问题
C.社区特定的个人健康问题
D.社区特定的人群健康问题
E.时间控制、质量控制、对象控制
[单选题]施健康教育计划要从哪些方面控制（ ）
A.社区特定的个人健康问题
B.社区特定的家庭健康问题
C.社区卫生服务资源
D.社区特定的人群健康问题
E.时间控制、质量控制、对象控制
[单选题]评价健康教育计划的最终目标是否实现是（ ）
A.过程评价
B.效果评价
C.近期评价
D.远期评价
E.结局评价
[单选题]关于健康教育计划目标的叙述，下列错误的是
A.Who是指对象
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.Howmuch是指有多少对象发生行为变化
E.Where是指在什么范围内实现这种变化
[单选题]属于健康教育计划实施的过程评价指标是（ ）。
A.目标人群参与率
B.健康知识知晓率
C.母乳喂养率
D.高血压病控制率
E.态度形成率
[单选题]在健康教育计划中，确定优先项目的基本原则有
A.必要性、有效性、可重复性
B.审要性、有效性、方便性
C.审要性、可行性、方便性
D.审要性、严重性、有效性
E.审要性、可行性、可变性
[单选题]以下不是健康教育计划实施过程中质量控制方法的是
A.记录与报告
B.现场考察和参与方法
C.审记方法
D.调查方法
E.控制经费
[单选题]对健康教育计划中总体目标组成的描述，错误的是
A.Who：对象
B.What：实现什么变化
C.When：实现变化的期限
D.How much：如何实现变化
E.How to measure：测量的方法
