[单选题]常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。
A.群体舆论
B.群体规范
C.群体凝聚力
D.群体向心力

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[填空题]常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

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[单选题]衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。
A.群体凝聚力
B.老师的威信
C.群体规范
D.课堂气氛

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[判断题]凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。()
A.正确
B.错误

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[单选题]（　　）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
A.群体凝聚力
B.群体规范
C.群体气氛
D.人际关系

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[单选题]衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。
A.课堂气氛
B.群体凝聚力
C.群体规范
D.班级的人际关系

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[单选题]衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。
A.有没有浓厚的学习气氛
B.班干部队伍是否建立起来
C.有没有共同的奋斗目标
D.班主任与任课教师是否团结合作

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[单选题]培训项目的（　　）是衡量培训项目成功与否的重要指标。
A.投资回报
B.培训效果
C.实施过程
D.方案制订

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[单选题]在《创新管理》课堂上，张教授对学生说：“企业创新成功与否是以创新绩效来衡量的，一个企业要么创新绩效高，要么创新绩效低，在我看来，一个企业要么创新成功，要么创新失败，由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业，所以创新绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业。” 为了是张教授的论证成立，下列假设中必须成立的一项是（）
A.岛于企业所从事的业务领域不同，其创新绩效有不同的表现形式，因而很难对企业的创新绩效进行评判
B.在张教授看来，创新绩效高的企业未必是创新成功的企业，创新绩效低的企业也未必是创新失败的企业
C.在张教授看来，创新绩效高的企业就是创新成功的企业，创新绩效低的企业也就是创新失败的企业
D.创新绩效高低具有客观评价标准，且张教授具有区分创新绩效高低的能力

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[简答题](2009年2月)班主任如何去建设一个良好的班级集体?

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[判断题]群众的接受程度是消防宣传策划成功与否的主要衡量标准之一。( )
A.正确
B.错误

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[单选题]班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理

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[单选题]一个班集体成功的重要标志是()
A.积极的课堂气氛
B.良好的班级人际关系
C.一致的群体规范
D.很强的群体凝聚力

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[单选题]班级集体建设中最关键的因素是（）。
A.班主任
B.目标和规范
C.学生人数
D.班干部

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[简答题]一个班级里几十名学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。