更多"[简答题](2009年2月)班主任如何去建设一个良好的班级集体?"的相关试题:
[多选题](2009年，广东)班主任的领导方式有哪几种类型?（）
A.权威型
B.民主型
C.放任型
D.果断型
[单选题]衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。
A.有没有浓厚的学习气氛
B.班干部队伍是否建立起来
C.有没有共同的奋斗目标
D.班主任与任课教师是否团结合作
[单选题]一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的
A.习得效应
B.情绪唤起效应
C.抑制效应
D.反应促进效应
[填空题]班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
[填空题](2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
[单选题]—个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的
A.习得效应
B.情绪唤起效应
C.抑制效应
D.反应促进效应
[填空题]班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和（ ）。
[单选题]刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是()。
A.目标管理法
B.情景感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法
[单选题]在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是()
A.优秀班干部
B.负责的班主任
C.班级成员融洽
D.良好的班风
[单选题]班级建设的设计者是（ ）。
A.校长
B.教导主任
C.政教主任
D.班主任
[单选题]在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（ ）
A.优秀班干部
B.负责的班主任
C.班级成员融洽
D.良好的班风
[单选题]班级组织建设的首要原则是()。
A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.有利于身心发展的原则
