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[单项选择]于（）年问世的DDC（杜威十进分类法）是现代登记分类体系分类法的先驱。
A. 1905
B. 1933
C. 1876
[单项选择]杜威认为（）
A. 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行
B. 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变
C. 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育
D. 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
[单项选择]“杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。
A. 旧金山
B. 波士顿
C. 纽约
D. 芝加哥
[判断题]《杜威十进分类法》是英国的麦威尔·杜威的作品。
[单项选择]杜威主张____。
A. 道德教育应首先将儿童作为一个有机整体来进行
B. 社会环境对儿童道德发展有巨大刺激作用
C. 没有自由教育就没有真正的教育
D. 学校教育的理想是培养全面和谐发展的人
[单项选择]杜威提倡的教学法是( )
A. 程序教学法
B. 五阶段论
C. 思维的五步法
D. 六个教学环节
[单项选择]杜威认为教材的源泉是( )
A. 人类文化的精华
B. 名著
C. 社会生活常识
D. 儿童的直接经验
[单项选择]杜威教育理论的代表作是( )
A. 《普通教育学》
B. 《民主主义与教育》
C. 《教育论》
D. 《学校敢于建立一个新的社会秩序吗》
[单项选择]杜威教学哲学的核心概念是( )
A. 儿童
B. 经验
C. 知识
D. 劳动
[单项选择]杜威倡导的课程类型是（）。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 核心课程
D. 整合课程
