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[单项选择]美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家的教育》
D. 《民本主义与教育》
[单项选择]美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家的教育》
D. 《民本主义与教育》
[单项选择]以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）
A. 现代教育派
B. 传统教育派
C. 形势教育派
D. 实质教育
[单项选择]以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。
A. 存在主义教育思想
B. 新托马斯主义教育思想
C. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
[单项选择]杜威教育理论的代表作是（）。
A. 《普通教育学》
B. 《民主主义与教育》
C. 《教育论》
D. 《人的教育》
[简答题]请说明教育家夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作及其教育贡献。
[单项选择]杜威是下列哪种理论的代表人物( )
A. 课堂中心论
B. 知识中心论
C. 教师中心论
D. 儿童中心论
[填空题]杜威是20世纪初（）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。
[多项选择]作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：（）。
A. 学校即社会
B. 教育即生活
C. 教师中心
D. 儿童中心
[填空题]杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、（）、（）、（）等。
[填空题]“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
[填空题]杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为（）
[单项选择]美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。
A. 学校与社会
B. 明日之学校
C. 民主主义与教育
D. 我的教育信条
[填空题]20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威（）。
[单项选择]杜威认为（）
A. 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行
B. 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变
C. 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育
D. 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
[单项选择]“杜威学校”即杜威于1896年创设的( )实验学校
A. 旧金山
B. 波士顿
C. 纽约
D. 芝加哥
