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[单选题]当一个学生提出无关的问题或拒绝参加班级活动时，这通常意味着该学生产生了以下哪一种防御机制
A.逃避；
B.攻击；
C.屈从。
[单选题].当学生找借口为他们的不良表现辩解时,这通常表现以下哪一种防御机制
A.逃避
B.攻击
C.文饰
[单选题]当学生询问一些不相关的问题或拒绝参加班集体活动时，这通常是防御机制的一种外部表现，可把这种现象称之为
A.替代；
B.攻击；
C.屈从。
[单选题]对以下哪一种学生，教员可进行遣责或进行威胁
A.消极沮丧的学生；
B.兴趣不浓的学生；
C.过于自负的学生。
[单选题].对以下哪一种学生,教员可进行谴责或进行威胁
A.消极沮丧的学生
B.兴趣不浓的学生
C.过于自负的学生
[单选题].以下哪一种因素对学生掌握飞行技能的影响会更大
A.焦虑
B.急躁
C.身体不适
[单选题]以下教员的行为中哪一种更有可能使学生遭受挫折
A.详细地示范某一种高难度动作；
B.告诉学生他们的工作没有做好，而又不作任何解释；
C.教员遇到不懂的问题时极力掩饰或欺骗学生。
[单选题].以下哪一种方法更有利于教员激励后进学生的学习动机
A.与学生保持良好关系
B.通过许诺或奖励给予积极的鼓励
C.要求学生做力所能及的工作,以强化他们的自信
[单选题].学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击
A.当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时
B.指出学生的错误或失败时
C.指出学生的错误并予以指导时
[单选题].教员与学生之间交流的效果是由以下哪一种因素来衡量的
A.学生所表现出的求知欲程度
B.教员所表达的概念与学生所接受到概念之间的相近程度
C.课堂上学生对教员注意的程度
[单选题].促进学生领悟能力是教员的重要责任之一,以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力
A.对学生进行分析
B.将所教授的知识或技能加以群集,并使之成为有意义的整体
C.学生对所学原理的掌握
[单选题]一个先天性B细胞缺陷的患者不出现哪一种情况
A.淋巴结中缺乏生发中心
B.血循环中缺乏携带表面免疫球蛋白的淋巴细胞
C.脾中缺乏浆细胞
D.淋巴结副皮质区中细胞数减少
E.扁桃体萎缩
[单选题]在教员指导下的讨论活动中，学生是通过以下哪一种方式获得进步的
A.灵活地运用提问手段；
B.解释和示范；
C.对了解甚少或一无所知的课题进行讨论。
