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[单选题]个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式为（ ）。
A.场独立
B.场依存
C.辐合型
D.发散型
[单选题]个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
[单选题]个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（ ）
A.场独立型
B.沉思型
C.辐合型
D.发散型
[单选题]个体在解决问题过程中表现为收集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至实现正确的解答的认知方式被称为（ ）。
A.场独立型
B.辐合型
C.发散型
D.场依存型
[单选题]在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是( )。
A.观察法
B.调查法
C.行动研究法
D.个案研究法
[判断题]市场分析中搜集资料的过程就是调查过程。按照分析预测目的，主要搜集的资料是市场现象的发展过程资料。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。
A.正常
B.健康和不健康
C.积极
D.衰减
[判断题]教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。
A.正确
B.错误
[单选题]认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（ ）。
A.感知、记忆和思维
B.情绪、思维和意志
C.动机、需要和兴趣
D.能力、气质和性格
[填空题]从个体的角度来定义教育,往往把教育等同于个体的学习或（）过程。
[单选题]认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。
A.认知发现理论
B.认知同化理论
C.认知建构理论
D.顿悟学习理论
