更多"[单选题]老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩"的相关试题:
[单选题]幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，被称为( )。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
[单选题]3～4岁幼儿与同伴发生冲突时( )
A.能在他人帮助下和平解决
B.能听从成人的劝解
C.能自己协商解决
D.无需他人介入解决
[单选题]4岁幼儿接触过水痘患儿，因其未患过水痘，该幼儿在家隔离观察的时间应为
A.4周
B.3周
C.2周
D.1周
E.5周
[简答题]联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。
[单选题]一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子,”这种语言现象称为()。
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
[单选题]3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。
A.名词和形容词
B.动词和副词
C.名词和动词
D.数次和量词
[简答题]一名教师为她负责的一组3～4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动．目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角．拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。
问题：请分析解释应如何指导这类游戏活动。
[简答题]一名教师为她负责的一组：3-4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角.让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡，只有二、三个小朋友偶尔走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请你从角色游戏的角度指导对本案例进行分析。
[简答题]李老师设计了一个“三只蝴蝶’’的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：‘‘老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?” 对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
[单选题]韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。
A.基本动作
B.移动动作
C.舞蹈动作
D.模仿动作
[单选题]某幼儿班近半个月来连续发现10余名3～4岁幼儿精神不振，食欲减退，其中2人眼睛发黄。患者最可能是
A.乙型肝炎
B.戊型肝炎
C.丙型肝炎
D.丁型肝炎
E.甲型肝炎
[单选题]某幼儿班，近半个月连续出现10余名3～4岁幼儿精神不振、食欲不振，其中5名儿童发热、巩膜黄染。对于未患病幼儿，最正确的处理措施是（ ）。
A.立即疏散该班
B.立即注射甲肝疫苗
C.立即注射甲肝疫苗和丙种球蛋白
D.立即检查肝功能
E.立即注射乙肝疫苗
[单选题]《儿童学习与发展指南》指出3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现师是()
A.不私自拿不属于自己的东西
B.知道说谎是不对的
C.知道不经允许不能拿别人的东西
D.做错了事敢于承认,不说谎
[填空题]《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了__________的具体方向。
