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[多选题]N.
B.史密斯提出的阅读理解的水平包括( )
A.字面的理解
B.解释水平的理解
C.概括水平的理解
D.批判性阅读
E.创造性阅读
[多选题]教育心理学家古柏史密斯提出。培养学生自尊心的先决条件有（ ）。
A.归属感
B.重要感
C.成就感
D.力量感
[单选题]下列属于理解水平的知识性目标是（ ）。
A.设计一份营养合理的食谱
B.描述人体消化系统的组成
C.说出人体需要的主要营养物质
D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程
[判断题]语言的理解包括语音的知觉、词汇的理解和句子以及文本的理解。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]对乙型肝炎抗病毒治疗的理解不包括
A.是一个艰难而长期的过程
B.可以联合用药，如干扰素、中药
C.改善和恢复肝功能
D.抑制病毒复制
E.完全清除HBV，包括HBsAg
[单选题]言语理解的初级水平是对（ ）的理解和识别。
A.语音
B.词汇
C.句子
D.课文
[多选题]柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.相对功利水平
E.普通伦理取向水平
[填空题]阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。
[单选题]讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（ ）。
A.叶绿体中含有哪两类色素
B.什么叫光反应
C.光合作用的实质
D.作物栽培要合理密植
[单选题]言语理解的最高水平是（ ）
A.语音知觉
B.词汇理解
C.词汇加工
D.文本理解
[多选题]柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（ ）
A.好孩子定向
B.权威定向
C.社会舆论定向
D.惩罚定向阶段
E.寻求快乐定向
[单选题]失语症口语理解障碍不包括
A.找词困难
B.语音辨识障碍
C.词义理解障碍
D.话语理解障碍
E.听语记忆广度障碍
[多选题]对言语的理解包括（ ）
A.语音知觉
B.词汇理解
C.句子理解
D.文本理解
E.语义理解
