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[单项选择]护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。
A. 目的明确原则
B. 知行统一原则
C. 因人施教原则
D. 正面疏导原则
E. 以上都是
[填空题]德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、（）、持之以恒、导之以行。
[单项选择]“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
A. 智育过程
B. 德育过程
C. 心理咨询
D. 教育学生
[单项选择]在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（）。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 尊重学生与严格要求相结合原则
D. 知行统一原则
[单项选择]秘书调解纠纷的基本方法有（）。①宣之以法；②动之以情；③晓之以理；④示之以范
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（）。
A. 知、情、信、行
B. 知、情、意、行
C. 知、情、体验、行
D. 知、信、意、行
[单项选择]下列基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话含义的一项是（）。
A. 知、情、信、行
B. 知、情、意、行
C. 知、情、体、行
D. 知、信、意、行
[多项选择]护理道德教育的过程包括（）
A. 提高护理道德认识
B. 培养护理道德情感
C. 磨练护理道德意志
D. 坚定护理道德信念
E. 养成护理道德行为和习惯
[单项选择]护理道德教育与政治思想教育不同点为护理道德教育具有
A. 科学性
B. 时代特征
C. 计划性
D. 目的性
E. 职业特征
[单项选择]教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做（）
A. 情感陶冶法
B. 榜样教育法
C. 教育说服法
D. 自我教育法
[单项选择]护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。
A. 护理道德认识
B. 护理道德规范
C. 护理道德情感
D. 护理道德品质
[判断题]护理道德教育与护理道德修养相辅相成、密不可分。
[单项选择]培养护理道德品质是护理道德教育的（）。
A. 手段
B. 过程
C. 方法
D. 目的
[单项选择]护理道德教育的方法应该是灵活多样的，护理道德教育的方法有（）。
A. 说理启迪与情感激励相结合
B. 个人表率与集体影响相结合
C. 榜样示范与舆论扬抑相结合
D. 道德教育与护理实践相结合
E. 以上都是
[单项选择]护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（）。
A. 提高护理道德认识
B. 陶冶护理道德情操
C. 锻炼护理道德意志
D. 树立护理道德信念
E. 养成护理道德行为习惯
