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发布时间:2023-11-03 04:43:13

[单项选择]“杜威学校”即杜威于1896年创设的( )实验学校
A. 旧金山
B. 波士顿
C. 纽约
D. 芝加哥

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[单项选择]“杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。
A. 旧金山
B. 波士顿
C. 纽约
D. 芝加哥
[填空题]在“主动适应论”中,杜威认为学校学校课程应是“经验课程”,其基本形态则是()
[单项选择]杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是( )
A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 教育无目的论
D. 个人本位的教育目的论
[多项选择]在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即()。
A. 教育即生活
B. 教育即经验的不断改造
C. 教育即训练
D. 教育即生长
E. 教育即模仿
[单项选择]杜威认为()
A. 学校的社会生活是道德教育的基本要素,道德教育应通过社会生活和各科教学进行
B. 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变
C. 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育
D. 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
[单项选择]俄国第一所中等的普通教育学校是创设于 ______ 年的俄国科学院附属文科中学。 ( )
A. 1526
B. 1626
C. 1826
D. 1726
[填空题]教育即生活学校即社会是美国教育家()的教育主张。
[填空题]在学前教育史上,一般把法国牧师()1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
[判断题]课程即学校开设的全部学科的总和。
[判断题]生成性目标关注儿童学习的过程,这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题,教育的目的就是要促进儿童的生长。
[填空题]“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。
[单项选择]提出“生活即教育”、“社会即学校”教育理念的教育家是()
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 陶行知
D. 蔡元培
[单项选择]在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。
A. 经济性
B. 参与性
C. 开放性
D. 多样性
[单项选择]提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是( )
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 陶行知
D. 蔡元培
[判断题]陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。
[单项选择]“教育即生活、学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
A. 实践教育学派
B. 实证教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派
[简答题]对环境创设含义理解的误区,主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄,将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来,表现在哪些方面?
[名词解释]幼儿园环境创设

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