更多"[多选题]为了帮助孩子专心写作业，课程中提到了几个方法，包括"的相关试题:
[单选题]关于孩子写作业拖拉，课程中介绍了一个方法叫做“20秒法则”，来帮助孩子快速启动大脑。这背后的核心是
A.任务要大，启动能量要多
B.任务要小，启动能量要少
C.任务要大，启动能量要少
D.任务要小，启动能量要多
[单选题]课程中讲到，孩子的大脑皮层尚未发育完全，抑制力弱，这时如果我们希望孩子认真写作业，最好不要做的是
A.整洁书桌，排除与写作业无关的干扰
B.让孩子在写作业前喝好水、上好厕所
C.让孩子牢记写作业之后的其他计划
D.帮孩子记住与作业无关的事，让孩子集中精力在作业上
[单选题]当孩子顺利启动，开始写作业的时候，我们可以用“清单法”帮助孩子完成各项任务。这样做的主要好处是
A.让孩子有目标感
B.给孩子明确的计划
C.把作业任务从孩子记忆中“拿出来”，减少隐形压力
D.给孩子紧迫感
[多选题]调车作业中提不开钩时，应通知（ ）
A.车站值班员
B.司机
C.信号员
D.车站调度员
[填空题]车间使用作业小车必须提前一天在（ ）中提报。
[单选题]在辅导孩子写作业时，我们经常会让孩子写错题本，针对错题进行重点练习。那练到什么程度，孩子基本就能掌握，不需要再练了呢？
A.越多越好
B.100遍
C.50遍
D.孩子会做、会讲、会变形，就可以了
[多选题]当老师因为孩子的作业问题找到你，提出孩子的问题时，我们可以怎么做？
A.听懂老师的期望
B.同频孩子的感受
C.做老师跟孩子之间的“翻译机”
D.帮孩子看到自己可以怎么做
[单选题]如果我们也能倾听孩子， 与他产生共情， 那么也能有助于孩子自己解决问题。 帮助 孩子面对他们的感受的方法不包括 （ ）
A.全神贯注地倾听
B.用复杂的话来回应他们的感受
C.说出他们的感受
D.用幻想的方式实现他们的愿望
[单选题]在陪伴孩子写作业的时候，家长有时会忍不住情绪爆发，“打骂吼”孩子，但这个方式在大多情况下是无效的，因为这激发了孩子身体中一个本能反应，是
A.自闭反应
B.应激反应
C.战斗-逃跑反应
D.创伤反应
[多选题]在应对孩子遇到问题就退缩的情况时，可以用什么方法帮助孩子？
A.目标不要太高，避免孩子产生习得性无助
B.小步子原则，设定能达到的小目标
C.成长型思维，面对难题要植入“暂未获得”的观念
D.迎难而上，督促孩子不断去挑战问题
[多选题]小王是工程车专业员工，工程车专业存在登高作业，小王在转正期间拿到了登高证，具备上线作业资格，对于登高作业国家法规有严格规定，下列说法符合国家相关规定的是（ ）。
A.高处作业人员应每两年进行一次体检
B.安全带使用两年即应报废
C.高处作业人员应每1年进行一次体检
D.安全带使用3-5年即应报废
[单选题]当家庭中爸爸妈妈在看电视、刷抖音，只有孩子在写作业。这时，我们会发现孩子很难专注下来。这是因为大脑中的（）让彼此产生了同频共振的现象。
A.前额叶
B.大脑皮层
C.镜像神经元
D.小脑
[多选题]孩子存在问题时的表现有（ ）、家长帮助孩子找到解决方法、家长
起共鸣作用。
A.交流由孩子发
起
B.家长是倾听者
C.家长是顾问
D.家长比较被动
[多选题]为了让孩子学会自主管理作业，我们可以怎么做？
A.时刻监督孩子，一做不好就批评改正
B.把学习的管理权给到孩子
C.给到孩子足够的支持
D.采用“双轨制”，来引导孩子学会自我管理
