更多"在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性"的相关试题:
[单项选择]教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[单项选择]在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
[单项选择]教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）
A. 内容的综合性
B. 手段的多样性
C. 作用的客观性
D. 对象的广泛性
[单项选择]行动研究要求在具体的教育研究情境中展开，这体现了教育研究的（）
A. 真实性
B. 创新性
C. 生态性
D. 反思性
[单项选择]高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A. 客观性原则
B. 发展性原则
C. 理论联系实际原则
D. 教育性原则
[单项选择]教育管理学界认为，近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人是（）。
A. 坎贝尔
B. 罗伯特•欧文斯
C. 施泰因
D. 马克思•韦伯
[单项选择]有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的（）
A. 保育性
B. 综合性
C. 启蒙性
D. 开发性
[单项选择]研究西方教育管理的历史，最适当的起点是（）。
A. 意大利
B. 古希腊
C. 西班牙
D. 古罗马
[多项选择]依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和（）
A. 行动研究
B. 相关于比较研究
C. 实验研究
D. 理论研究
[单项选择]在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。
A. 永恒性
B. 历史性
C. 继承性
D. 生产性
[单项选择]学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的（）
A. 循序性
B. 主体性
C. 整体性
D. 集体性
[单项选择]德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（）。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 依靠积极因素，克服消极因素原则
[单项选择]家长教育子女没有固定的教育模式，教育场所和教育时间也不固定，这体现了家庭教育的性质是（）。
A. 私人性
B. 非正规性
C. 终身性
D. 永久性
[单项选择]企业信息管理制度会根据行为越轨的程度，对越轨者进行批评教育或处罚，这体现了企业信息管理制度的哪项功能？（）
A. 行为导向功能
B. 社会整合功能
C. 文化传播功能
D. 系统管理功能
[简答题]历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？
[单项选择]把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）
A. 科学与人文整合的课程文化观
B. 回归生活的课程生态观
C. 民主化的课程政策观
D. 缔造取向的课程实践观
[判断题]对中小学生既要有表扬，也要有批评，但应以批评教育管理法为主。
[单项选择]在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（）特点。
A. 针对性
B. 历史性
C. 随机性
D. 一贯性
