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[简答题]你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
[填空题]隐性课程概念的首次提出：1968年杰克逊出版《班级生活》一书，书中首次提出了隐性课程。他认为：构成班级生活的稳固要素有三个，即“（）”、“（）”、“（）”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。
[简答题]新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
[单项选择]传统的库存概念认为库存是一种安全保障，是企业的资源。而及时生产方式（JIT）认为库存是浪费，对企业来说是负担，提倡“零库存”。虽然JIT涉及面很广，但（）是它的核心。
A. 运输管理
B. 仓储管理
C. 库存管理
D. 信息管理
[简答题]“概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺陷有哪些？
[单项选择]西方最早提出课程概念的是（）
A. 夸美纽斯
B. 斯宾塞
C. 苏格拉的
D. 赫尔巴特
[单项选择]（）在《课程概念的冲突》一书中清楚说明了课程取向的作用。
A. 艾斯纳
B. 瓦轮斯
C. 泰勒
D. A和B
[单项选择]斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的( )
A. 目标原则
B. 过程原则
C. 评价原则
D. 组织原则
[单项选择]“文化课程概念”的提出者是：（）。
A. 布鲁纳
B. 胡塞尔
C. 杰特
D. 惠勒
[单项选择]认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念，是依据的（）的理念。
A. 浪漫主义
B. 文化传递
C. 进步主义
D. 行为主义
[判断题]不可抗辩条款旨在保障投保人的利益，但目前该条款在我国仅适用于年龄误告情形。
[填空题]联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童佥权益的《儿童权利公约》颁布于：（）。
[填空题]经验课程旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的（）、（）、（）是课程的基本内容。
[单项选择]国家课程与校本课程这对概念是按照（）来划分的。
A. 学生可否选择
B. 课程内容
C. 课程的学习活动方式
D. 课程开发主体
[单项选择]美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
