更多"依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）"的相关试题:
[单项选择]依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A. 零点计划课程
B. 直接指导模式
C. 显性课程
D. 银行街模式
[单项选择]（）智力不属于加德纳“多元智力理论”中的智力类型。
A. 音乐
B. 内省
C. 空间
D. 操作
[单项选择]按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（）。
A. 交往交流智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
[单项选择]在加德纳的多元智力理论中，准确知觉到视觉世界的的能力是（）。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
[单项选择]在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
[单项选择]中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小明具备较高的（）
A. 视觉一空间智力
B. 人际智力
C. 语言智力
D. 音乐智力
[简答题]加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
[多项选择]由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）
A. 言语智力
B. 空间智力
C. 音乐智力
D. 人际智力
E. 内省智力
[多项选择]加德纳所提出的多元智力理论包括（）。
A. 言语智力
B. 空间智力
C. 数理逻辑智力
D. 音乐智力
[单项选择]加德纳提出的智力理论是（）。
A. 智力结构论
B. 智力二因素论
C. 多元智力论
D. 智力三元论
[单项选择]加德纳提出的智力理论属于（）。
A. 智力二因素论
B. 智力结构论
C. 智力多元论
D. 智力三元论
[多项选择]根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 逻辑-数学智力
D. 音乐智力
[单项选择]美国心理学家加德纳得出的智力理论是：（）。
A. 二因素论
B. 层次结构论
C. 三无结构论
D. 多元智力论
[单项选择]加德纳的多元智能理论中不包括（）。
A. 空间智能
B. 人际智能
C. 绘画智能
[填空题]加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。
