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[多项选择]按照韩愈的道统论，儒家传世谱系包括（）
A. 尧
B. 舜
C. 孔子
D. 孟子
[单项选择]先秦诸子中，主张性善论的是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[多项选择]近代主张社会契约论的学者主要包括（）。
A. 霍布斯
B. 洛克
C. 智者派
D. 卢梭
[单项选择]主张将功能论和冲突论的观点结合起来能够更好解释社会分层现象的学者是（）
A. 马克思
B. 韦伯
C. 劳伦斯
D. 伦斯基
[单项选择]韩愈在人性论上主张（）
A. 性善论
B. 性恶论
C. 素丝说
D. 性三品
[单项选择]如果否认时空的无限性，主张时空有限论，就会（）
A. 承认形而上学
B. 认识各种具体事物
C. 引出一个超时空的神的世界，给宗教唯心主义留下地盘
D. 合理的安排和使用时间和空间
[单项选择]主张教育个人本位论的代表人物是（）。
A. 赫钦斯
B. 杜威
C. 卢梭
D. 涂尔干
[单项选择]在人性论方面，董仲舒主张（）
A. 性善论
B. 性恶论
C. 染丝说
D. 性三品说
[单项选择]在人性论方面，王夫之主张（）。
A. 性善论
B. 性恶论
C. 习得论
D. 先验论
[单项选择]教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）
A. 赫尔巴特
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 凯洛夫
[单项选择]怀疑论主张我们没有任何确定的（）。
A. 知识
B. 信念
C. 真理
D. 逻辑
[单项选择]主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。
A. 德国的赫尔巴特
B. 瑞士的裴斯塔洛齐
C. 法国的卢梭
D. 俄国的乌申斯基
[单项选择]“教育万能论”的主张者是（）。
A. 杜威
B. 孟禄
C. 爱尔维修
D. 高尔顿
