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[单项选择]在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。
A. 道德认识的提高
B. 有积极的情绪体验
C. 拥有坚强的意志
D. 道德行为的形成
[单项选择]品德形成的标志是（）。
A. 道德信念
B. 道德评价能力的形成
C. 价值内化
D. 道德行为习惯的养成
[单项选择]衡量—个人品德水平的重要标志是（）。
A. 品德情感
B. 品德认识
C. 品德意志
D. 品德行为
[判断题]“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
[判断题]“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
[单项选择]作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]儿童品德形成的关键是（）。
A. 道德认知水平的提高
B. 道德行为习惯的养成
C. 道德动机的激发
D. 道德动机与道德行为的稳固联系
[单项选择]衡量人们品德的重要标志是（）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]世界市场形成的重要标志（）。
A. 世界市场价格的一致性
B. 世界市场价格的统一性
C. 世界市场价格的差异性
D. 世界市场价格的异质性
[单项选择]学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。
A. 社会活动能力
B. 道德认识
C. 道德意志
D. 自我教育能力
[单项选择]班集体形成的重要标志是（）。
A. 组织了多样的教育活动
B. 确立了班集体的奋斗目标
C. 形成了正确的集体舆论
D. 选择培养了班干部
[单项选择]良好班集体形成的重要标志是（）。
A. 提出共同的奋斗目标
B. 选出班干部队伍
C. 形成健康的舆论
D. 开展有意义的集体活动
[单项选择]衡量学生品德形成与否的关键要素是（）。
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德行为
D. 道德情感
