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[单选题]实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是（ ）的教育。
A.面向全体学生
B.促进学生个性发展
C.促进学生全面发展
D.培养创新精神
[单选题]素质教育立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需求，这反映了素质教育的特点是( )
A.未来性
B.发展性
C.主体性
D.全面性
[单选题]素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（ ）。
A.以提高国民素质为根本宗旨
B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育
D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
[判断题]教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]关于教育起源有众多学说，其中一种学说认为“原始教育形式和方法主要是日常生活中 儿童对成人的无意识模仿”，这种教育起源的观点是（ ）
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.生活需要起源说
[单选题]学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
[单选题]（ ）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。
A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动
[单选题]领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（ ），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。
A.把儿童的经验划归到不同的学科体系
B.把学科体系改造为儿童的经验体系
C.把性质相似的学科划分为一个综合学科
D.把社会问题与儿童的发展需要相结合
[单选题]提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是（ ）。
A.张雪门
B.陶行知
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
[单选题]教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（ ）。
A.科学性和启蒙性要求
B.广泛性和代表性要求
C.地方性和季节性要求
D.时代性和民族性要求
[单选题]学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
[单选题]明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师、学习内容和教学活-方面形成了较为完备的制度。这种教育机构是
A.书馆
B.精舍
C.社学
D.私塾
[单选题]由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。
A.基础教育
B.职业技术教育
C.高等教育
D.成人教育
[判断题]?教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。（ ）?
A.正确
B.错误
[单选题]学校教育作为一种特殊的环境，在青少年儿童的成长发展过程中起着（ ）。
A.主导作用
B.基础作用
C.决定作用
D.动力作用
[单选题]在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部 分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为， 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（ ）
A.道德认知发展模式
B.体谅模式
C.社会学习模式
D.集体教育模式
