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[单选题]在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（ ）。
A.极端个人主义的价值观
B.拜金主义的价值观
C.享乐主义的价值观
D.小团体主义的价值观
[多选题]劳动创造美，不只是因为劳动者最终创造出的劳动产品，还在于劳动者在劳动中的（）。
A.创新意识
B.劳动价值
C.创新思维
D.使用价值
[判断题]劳动精神是劳动教育的价值目标和价值取向，是对辛勤劳动、诚实劳动和创造劳动的高度肯定。（）
A.正确
B.错误
[判断题]劳动是指劳动者通过运用生产工具作用于劳动资料进而创造出社会精神财富和物质财富的实践活动。（）
A.正确
B.错误
[判断题]学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力
A.正确
B.错误
[判断题]以工人、农民、知识分子等为主体的劳动者，所从事的基础劳动、复杂劳动、创造性劳动等形式与报酬上存在差异，不能体现劳动者的辛勤付出。（）
A.正确
B.错误
[单选题]在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。在以私有制为基础的商品经济条件下，复杂劳动转化为简单劳动( )
A.是商品生产者自觉计算出来
B.是市场管理部门事先规定的
C.是商品生产者协商出来的
D.是市场机制自发实现的
[单选题]在同一时间内，简单劳动创造的商品价值（ ）复杂劳动创造的价值
A.大于
B.小于
C.等于
D.有时大于，有时小于
[判断题]新时代劳动精神的培育，要通过塑造劳动人格、重构劳动认同、鼓励劳动创造、完善劳动制度等方面的科学规划和合理设计，使劳动者在劳动中确证人的自由存在本质、充分发挥人的主观能动
性、深刻领悟生命的价值和意义，从而达到培育新时代劳动精神的目的。（）
A.正确
B.错误
[单选题]劳动生产率的提高，同一社会必要劳动时间创造的价值量
A.增加
B.减少
C.不变
D.增减不定
[单选题]雇佣劳动者在生产商品的劳动中新创造的全部价值是( )
A. 剩余价值
B.劳动力价值
C. 商品的全部价值由劳动时间决定
D. 劳动力价值和剩余价值
