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[多项选择]教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手？（）
A. 行为发生的主观因素
B. 行为发生的客观因素
C. 行为后果的客观因素
D. 行为后果的主观因素
[多项选择]教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。
A. 社会道德是教师个体道德的社会条件
B. 教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分
C. 教师个体道德相对独立于社会道德
D. 教师个体道德绝对独立于社会道德
[判断题]教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
[多项选择]中小学教师在选择合适的评价方式时，要综合考虑哪些因素（）
A. 任务的真实性
B. 任务的复杂性
C. 评价所需的时间
D. 评分者的主观依赖
[判断题]道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
[判断题]总体，又叫母体，是研究对象的全体。组成总体的每一个基本*单位称为个体，个体由一个组成，不能使多个。
[单项选择]在道德教育方面，实践活动是个体道德形成、发展的（）
A. 前提和条件
B. 根源和动力
C. 基础和保障
D. 内容和措施
[单项选择]个体道德的核心成分是（）。
A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德观念
D. 道德行为
[单项选择]教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。
A. 主体性规范
B. 他律性规范
C. 阶级性规范
D. 社会性规范
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[单项选择]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[判断题]师德规范体系是由社会道德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德。
[多项选择]行政体制伦理是相对于行政管理者个体道德而言的，它由一系列的（）等环节表现出来。
A. 政策
B. 法规
C. 条例
D. 制度
[多项选择]教师个体道德品质有如下哪些特性？（）
A. 教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化
B. 教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
C. 教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
D. 教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
[单项选择]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。
A. 道德义务
B. 道德权利
C. 道德价值目标
D. 道德良心
[简答题]社会环境对于个体道德成长的价值主要有哪些？
